學校復旦大學在《2020一流本科教育提升行動計劃》中提出,有效貫通教室、書院、科研與創新創業、社會實踐、海外學習、網絡新媒體等六個維度的育人空間,為學生提供系統的學習環境和成長舞臺,打造全員、全過程、全方位的融合育人系統,增強學生學習選擇性,充分激發學生潛能。
“六度育人空間”的設計初衷:一是在新時代高等教育教學追求高質量、多元化發展的大背景下,學校從學生成長成才需要出發,把育人環境和學生發展結合起來,構建本科教育全鏈條;二是結合校本特色和辦學實際,突出復旦教育教學傳統和優勢,從全方位的育人場景和環境出發,落實新時代立德樹人根本任務。